본 연구는 다문화가정 아동의 사회불안 및 위축행동 감소를 위한 모래상자치료 사례연구이다. 연구대상은 초등학교 5학년 아동을 주 1회씩 총24회기로 진행하였으며, 다문화가정 아동이 실시하는 모래상자치료의 사전과 사후 점수 변화와 행동변화를 알아보는데 목적을 두었다. 본 연구에서 사용한 검사도구로 사회불안척도와 위축행동척도를 사용하였으며, 점수 변화의 과정은 모래상자치료를 실시하기 전과 후의 차이를 보았다. 모래상자치료 사례 연구결과 사회불안 척도 점수와 위축행동척도 점수는 사례가 진행되면서 점차적으로 감소됨을 알 수 있었다. 초기 친구관계에 대해 무반응과 위축행동 등 부정적이던 행동반응이 회기가 진행되면서 내적갈등과 욕구를 표현하면서 자연스럽게 표현하여 자신과 가족 및 또래관계에서 보다 긍정적인 행동변화가 나타났다.