권경아 (2013). 정서 발달 프로그램이 유아의 문제 행동에 미치는 영향. 인지발달중재학회지, 4(1), 51-73.
본 연구의 목적은 정서발달프로그램이 유아의 문제행동에 미치는 영향을 살펴보기 위해서 실시하였다. 또한 정서발달프로그램이 유아의 지능과 유아의 비언어성 지능에 유의미한 영향을 미치는지에 대해서 살펴보았다. 본 연구는 울산광역시 남구 소재의 A유치원과 B어린이집에 다니는 만 4세 아동 27명, 만 5세 아동 33명(실험집단 20명, 통제집단 40명)을 대상으로 하였다. 본 연구에서 사용할 실험설계는 실험집단과 통제집단의 사전검사와 사후검사의 실험설계이다.